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孩子在幼儿园该学什么?来市教工幼儿园听听专家怎么说

时间:2018-01-27 07:46:08  来源:中国焦点在线  作者:门少娟 刘娜

  

1、河南师范大学教育学院学前系主任、教育学博士刘晓红教授走进幼儿园

 

  河南师范大学教育学院主任、教育学博士刘晓红教授走进郑州市教工幼儿园

  

2、现场座无虚席

 

  现场座无虚席

  

3.家长朋友与刘教授积极交流互动

 

  家长朋友与刘教授积极交流互动

  

4.家长精彩回答让刘教授赞叹不已

 

  家长精彩回答让刘教授赞叹不已

  

5.认真聆听

 

  认真聆听

  

6.会后家长朋友向刘教授咨询提问

 

  会后家长朋友向刘教授咨询提问

  中国焦点在线幼儿教育小学化问题在我国一直时有发生,为避免这种违背幼儿教育规律的做法伤害我们可爱的孩子,郑州市教工幼儿园于2018年1月24日下午举行阳光教育家长课堂,活动邀请河南师范大学教育学院主任、教育学博士刘晓红教授走进幼儿园,以《孩子在幼儿园该学什么?——兼谈“去小学化”和“幼小衔接”》为题与教工幼儿园的家长朋友展开讨论,幼儿园100余位家长朋友参加了本次家长课堂。

  会上,刘晓红分别从“什么是幼儿园“小学化”?”、“幼儿园“小学化”带来什么后果?”、“为什么存在“小学化”的问题?”、“孩子在幼儿园该学什么?”等四个方面向家长做了一一介绍。她谈到:“幼儿园‘小学化’的做法超越了幼儿的身心发展水平,违背了幼儿的认知规律,极易使幼儿形成不良的学习习惯,产生厌学、畏惧等不良情绪,严重影响了幼儿的身心健康发展,有‘百害而无一利’。”并对比西方教育,强调游戏、玩耍、体验、探究就是孩子的学习,建议家长朋友也要积极学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,基本的学科知识、优秀的品质和良好的学习习惯才是幼儿园阶段孩子最需要学习和培养的,并能使孩子受益终身。

  “幼儿园小学化的倾向祸起家长,根在国家和社会……”在谈到对幼儿园小学化现状的分析以及家长如何配合幼儿园做好幼小衔接工作的问题时,刘晓红建议幼儿园要引领家长而绝不是迎合家长,老师要积极学习,使自身具备足够的专业自尊和自信,牵手家长、引领家长。而家长们切忌自以为是,对幼儿园“指手画脚”,而是要做好支持与配合。她宽慰家长朋友们对于“虐童事件”引发的家园信任危机要理性看待,那只是极小的概率,大家不要惊慌,要看整体、看大局,相信老师,理解老师,只有家园携手孩子才能受益终生。

  “您希望自己的孩子在幼儿园学到些什么?”“学习习惯,良好的社会交往能力……”“你认为培养创造力的关键是什么?”“在于激发、在于保护……”在现场的互动交流中,刘晓红对于教工幼儿园家长们的回答啧啧赞叹:“不愧是省级示范性幼儿园的家长,也由此可见教工幼儿园在家长育儿观念的引领中所付出的努力!”

  家长、老师、社会有责任让孩子享受人生唯一的、独特的、无忧无虑的幼儿期!本次家长课堂使家长朋友从育儿观念上得到了一次彻底的洗礼。与会家长纷纷表示,一定要积极配合幼儿园,让孩子们在快乐中游戏,在游戏中学习,在生活中发展,在发展中生活!

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